[图文]中国基础教育资源总库
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中国基础教育资源总库

作者:多媒体信息服务部    信息中心来源:本站原创    点击数:    更新时间:2018/12/6

图书馆正式开通中国基础教育资源总库,欢迎各位师生积极利用。  

访问网址:http://r.cnki.net/KNS/brief/result.aspx?dbprefix=CFED

镜像地址:http://172.16.0.17:8081/kns55

访问权限:校园网IP范围内 

 

中国基础教育资源总库介绍的PPT课件,有需要的读者可以下载使用。

下载地址:中国基础教育资源总库

资源简介:

中国基础教育资源总库以数字化方式全文收录我国基础教育领域的期刊、报纸、博硕士论文、会议论文、工具书等出版资源,是当前中国基础教育领域内,最具权威、文献信息量最全最大的动态资源系统,是中国最先进的基础教育知识服务与数字化学习平台。它能有效地支持基础教育中的教育教学、科研选题、论文撰写、自主学习、研究性学习、教育管理、校本资源建设等活动,并可支持各级各类文献检索课程和信息素养课程的教学与研究。
    中国基础教育资源总库
包括《中国基础教育期刊全文数据库》、《中国基础教育报纸全文数据库》、《中国基础教育博硕士学位论文全文数据库》、《中国基础教育会议论文全文数据库》、《中国基础教育工具书全文数据库》等数据库。

    数据库介绍:

中国基础教育期刊全文数据库 2000种期刊 1994年至今

中国基础教育重要报纸全文数据库 500种报纸 2000年至今

中国基础教育优秀博硕士学位论文全文数据库 120家院校 2002年至今

中国基础教育重要会议论文全文数据库 60家单位 1999年至今

应用价值:

1、权威的基础教育文献检索工具

它将可靠地支持基础教育中的教育教学、科研选题、论文撰写、学生自主学习、研究性学习、教育管理、校本资源建设等活动,并可支持各级各类文献检索课程和信息素养课程的教学与研究。

2、教师备课助手

帮助教师达到新课程改革对日常课程的备课要求,拓宽教师备课的资料来源,为教师提供能够直接用于教学的素材、教学参考资料,满足教师的备课需求,保证备课的高质量,以取得更好的教学效果。

3、信息素养实验室

能够帮助学生了解信息技术的发展和应用及其对社会发展的影响,初步培养学生掌握信息的获取、加工、管理、表达与交流的基本方法,使其掌握信息技术,感受信息文化,增强信息意识,内化信息伦理,成为适应信息时代要求,具有良好信息素养。

4、自主学习的数字化学习平台

所有文献均为文本型数字化文献,形成基于互联网的知识网络型数据库群,并与资源应用平台结合,能够完善的支持学生课内、课外的自主学习。引导学生目的明确的规划自己的学习,准确的选择学习内容,合理获取、处理、应用信息,引发创造性思维,帮助学生进行良好的自我调控,支持协作学习和在线学习。

5、研究性学习的支撑平台

以丰富翔实的文献资源为基础,结合功能强大的研究性学习支撑平台,促进中小学有效的开设研究性学习课程,支持专题性研究、学科性研究、兴趣性研究等研究性学习。文献资源总库可根据研究主题,提供相关研究主题参考资料,以及研究方法、研究过程、论文写作等参考资料;研究性学习支撑平台提供课题研讨、研究方法、研究过程、论文写作、网络审评、投稿指南、作品展示、评价交流等功能。

6、学校教学科研的支撑平台

能够帮助教师按照新课标的要求完成科研任务,进行教科研课题管理,实现教育教学与科研相结合。为教师在教学科研的各个阶段提供不同的网络出版资料及相关的数字化工具支持。

7、校本资源开发工具

支持中小学对数字网络出版资源的保存、管理与再次开发利用。支持资源共享和资源优化整合,支持校本教育资源的保存、开发。

8、图书馆参考咨询和个性化推送工具

参考咨询服务可以根据学校领导和学科教师的要求,提供主题参考咨询服务,协助查找资料。定题推送服务能够根据学校领导和学科教师的特定要求,利用个性化服务工具每日自动推送相关文献信息。

9、学校管理的智囊库

能够为基础教育各级管理者提供各类与基础教育管理紧密相关的资源,使教育管理者能够掌握大量信息,为其各种决策提供信息支持。

 

 

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